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Princípios educacionais

Eduque de forma abrangente

O centro educativo deve ser um lugar de busca permanente pelo desenvolvimento integral da pessoa, que possibilite um desenvolvimento harmonioso e equilibrado que englobe todas as capacidades: pessoais, sociais, intelectuais, religiosas, comunicativas, afetivas, artísticas, etc. Este desejo de levar cada pessoa à sua plenitude, tanto na sua dimensão individual e social como na transcendente, baseia-se na formação de pessoas livres, ligadas aos outros, num ambiente educativo de confiança e procurando um clima de zelo e amor para a aprendizagem, desenvolvimento do esforço pessoal e exigência interna e autonomia.

Educar em valores cristãos

Ensinar é uma oportunidade irrepetível de transmitir valores que conformam as pessoas como cidadãos livres e responsáveis, com objetivos vitais que melhoram a convivência humana e resolvem os problemas que assolam a sociedade em nosso tempo. Como es obvio que el modo de entender los valores no es siempre equivalente, ni son estos intercambiables, este Proyecto Educativo se fundamenta sobre los valores de inspiración cristiana, siempre abiertos a todos y siempre útiles para encontrar planteamientos válidos sobre la existencia y para preguntarse por o sentido da vida.

Educar com a família

Uma ação educativa eficaz, especialmente no que diz respeito aos valores, atitudes e hábitos de trabalho, requer uma articulação estreita entre a família e a escola.

Educar na liberdade e para a liberdade

A educação deve permitir que o indivíduo faça uma escolha livre e responsável entre as várias opções que a vida oferece a cada momento. Busca formar pessoas comprometidas com a sociedade em que vivem, respeitando os princípios e valores democráticos e incentivando-as a serem pessoas envolvidas na defesa da paz, da solidariedade, da justiça e do meio ambiente.

Educar na abertura e na pluralidade

A educação deve estimular a prática do debate e do diálogo, promovendo ocasiões que possibilitem o encontro de opiniões em todas as áreas, bem como uma convivência tolerante e pacífica em que se aprenda a administrar os pequenos conflitos possíveis que a convivência sempre gera, promovendo a melhoria das condições sociais competências, o clima de consenso e o acordo responsável das partes envolvidas.

Educar para o compromisso

O que é específico da excelência educacional é a formação dos alunos, não apenas como cidadãos e profissionais bem formados em conhecimentos e habilidades, mas também para que sejam capazes de se comprometer pessoalmente com a transformação ativa da sociedade, para que suas estruturas e elementos sejam todos dia mais alinhado com os valores de justiça, convivência e desenvolvimento humano.

Educar para a autonomia pessoal

Cada um será ajudado a descobrir e desenvolver os traços de sua identidade pessoal, aprender a conhecer e aceitar seus limites, valorizar e conquistar suas capacidades, exercitar sua memória, projetar sua inteligência e fortalecer sua vontade, para que se consolidem em cada pessoa os seus próprios princípios de reflexão e critérios de ação, que afirmam a sua individualidade e centram o seu esforço de auto-aperfeiçoamento

Educar a dimensão social

Procura-se que cada pessoa desenvolva um sentido de respeito e apreço pelo outro, bem como pelo papel que cada um desempenha, e aprenda a funcionar de forma aberta, afetuosa, dialogante, solidária e generosa. Cada projeto de vida pessoal é integrado a outro de alcance universal, e a educação fornece diretrizes para a participação ativa que desenvolve a capacidade de influenciar a vida social de forma responsável. Nesse sentido, serão promovidas ações de voluntariado, como ações de solidariedade, acompanhamento de doentes e ajuda a necessitados.

Educar em equipe

Pais, professores, direção do centro, conselheiros, capelania, pessoal administrativo e de serviços, alunos, todos devem formar uma verdadeira comunidade escolar na qual cada um saiba que é parte integrante de uma grande tarefa comum com o sentimento identificado. A criação de um bom ambiente no ambiente escolar, em que haja respeito, espírito positivo e construtivo, responsabilidade, solidariedade e motivação para unir esforços para atingir os objectivos pedagógicos a que aspira toda a comunidade escolar, será um grande incentivo ao trabalho em equipe, criando uma identidade que transcende cada uma das pessoas que a compõem e se constrói entre todas elas.

Educar para o lazer

Na nossa estrutura social atual, existem consideráveis ​​espaços de tempo em contextos de lazer que desempenham um papel fundamental na socialização da pessoa. Educar para esses momentos e também, sem distorcer seu caráter, nesses mesmos momentos, é essencial no treinamento.

Educar a aptidão estética

A natureza e a arte sempre foram um ponto de encontro privilegiado com os mais altos valores. Essa atitude se reflete na própria concepção do prédio escolar, na importância dada ao campus, na dedicação dos programas artísticos e natural-científicos, no cuidado com a formação musical e no compromisso de participar do maior número possível de programas institucionais. alcance.

Educar para a abertura ao mundo

Para além da oferta educativa em línguas estrangeiras, a própria mentalidade deste projeto responde a uma dimensão internacional que procura a valorização de outras culturas e entende que os novos cidadãos devem conceber a comunidade internacional como o ambiente natural da sua cidadania e da sua ação profissional. Neste sentido, é dada uma importância muito especial aos intercâmbios, viagens de formação, estadias no estrangeiro e todos os programas institucionais.

Educar para o esporte e uma vida saudável

O ser humano deve cuidar cuidadosa e responsavelmente do desenvolvimento de sua própria corporalidade, que deve ser ativa, plena, vigorosa, sadia e autocontrolada. Para isso, devem adquirir hábitos de cuidados com o corpo por meio de exercícios físicos, higiene e alimentação balanceada. Desde a própria conceção das instalações, à aposta em desenvolver atividades desportivas no centro, passando pela oferta de refeitórios para todos os níveis de ensino, é um magnífico reforço da educação nestes hábitos essenciais na formação dos alunos, que também encontrar o seu devido lugar nos programas didáticos dos departamentos e equipes correspondentes.


Perguntas frequentes

¿O que nos identifica no Colégio Externato Imaculada Conceição?

Somos uma escola que pertence à Rede Educacional Arenales. Aqui buscamos a excelência acadêmica, mas também a excelência humana, porque uma boa pessoa costuma ser um bom profissional. É por isso que o respeito pelos outros, por si mesmo, um trabalho bem feito, são valores humanos e cristãos que incutimos em nossos alunos de mãos dadas com seus pais. Temos o objetivo ambicioso de servir a sociedade, as famílias e os alunos.

¿O que faz o colégio Externato Imaculada Conceição pertença à Rede Educacional Arenales?

Colégio Externato Imaculada Conceição é uma escola da Rede Educacional Arenales. Atualmente, a rede é composta por mais de 28 centros educacionais distribuídos em todo o mundo. Todos eles assumem um modelo de competências e valores chamado IAM (Inovação, Autonomia, Mentoring). Além de incorporar o código de boas práticas, o regulamento interno e o plano de igualdade. Todos eles documentos que têm sua origem em anos de experiência e buscam garantir justiça, inclusão e igualdade.

¿Qual é o modelo IAM?

IAM e um programa de transformação com o qual buscamos ser centros educacionais de ponta no século XXI. Este programa está dividido em três eixos principais: Inovação: procuramos ser uma organização aberta em permanente comunicação com o mundo em que vivemos. Autonomia: ajudamos cada um de nossos alunos a assumir o controle de suas vidas, a ser pessoas autônomas. Mentoria: cada um é protagonista de sua própria educação e, ao mesmo tempo, colabora com a dos outros.

¿Como o programa é aplicado IAM en el colégio Externato Imaculada Conceição?

Innovación: Por meio da iniciativa do iPad, a integração da tecnologia na educação é alcançada. Assim como um plano de desenvolvimento de currículo digital «Mobile Learning» em todas as etapas. Autonomía: Promovemos a educação em soft skills: desenvolvimento da oratória, capacidade de liderança, desenvolvimento do pensamento emocional, pensamento criativo e primeiros socorros, etc. Mentoring: Através de tutoriais pessoais entre o professor e o aluno, para ajudá-los a se conhecerem melhor, desenvolver habilidades sociais, aproveitar seus talentos, construir sua auto-estima e ser autonomamente feliz.

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Estamos de portas abertas para você: queremos conhecê-lo, mostrar-lhe as instalações e mostrar-lhe o projeto educacional, para isso preencha o formulário e programa uma visita ou pergunte-nos o que quiser.