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2.º ciclo

Atitude Científica

É através da compreensão dos fenómenos e dos acontecimentos observados, os alunos obtêm o conhecimento do mundo que os rodeia.Pretendemos que desenvolvam a vontade de colocar em prática os saberes aprendidos.

Promovemos, sempre que possível, aprendizagens úteis de cariz prático e de interesse diário, que os levem a assumir uma atitude científica.

Educação Artística

A arte promove novas formas de olhar, de ver e de pensar, essenciais para a apreensão de diferentes culturas, valores, atitudes e ideologias.

Procuramos fomentar o crescimento do aluno nas suas diversas dimensões, usando a arte como forma de apreender o mundo, desenvolvendo o pensamento crítico, a criatividade, a sensibilidade e o sentido estético-visual.

Trabalho Projetos

Procuramos que os alunos desenvolvam as capacidades de pesquisar, tratar, produzir, comunicar e colaborar através das tecnologias da informação e comunicação e que conheçam conceitos básicos que lhes permitam, de forma progressiva, a adoção de uma atitude crítica, refletida e responsável no uso das tecnologias, ambientes e serviços digitais.

Oficina de Letras

Organiza-se como um espaço / tempo destinado ao trabalho autónomo e ao desenvolvimento do pensamento crítico. A ação colaborativa com os pares é também potenciada, facilitando a assunção de valores sociais prementes.Ano após ano, num ambiente recreativo, mas pedagógico, os alunos decidem: um jornal de parede ou um espaço do conto, a preparação de uma dramatização ou a organização de um recital de poesia…

Oficina de arte em movimiento

Conjugando arte e tecnologias, favorece o raciocínio criativo e o desenvolvimento de competências básicas de animação digital. Com o objetivo último de materializar uma curta-metragem, os alunos experienciam, de modo cooperativo, técnicas várias, como a construção de histórias através de um Storyboard, o desenho vetorial em computador, a realização de animação Stop Motion com plasticina e papel e a edição final da curta-metragem e sua publicação em diferentes suportes.

Filosofia com crianças

filosofia com crianças

Representa um tempo letivo semanal, com a finalidade de estruturar o pensamento, orientar a reflexão e promover a desconstrução de alguns conceitos transversais às várias áreas curriculares

Futher steps

futher steps

Três tempos letivos semanais, em que se consolidam os conhecimentos anteriores da língua, ao mesmo tempo que se procura motivar os alunos para a aprendizagem de novos conteúdos

Os contemporâneos

os contemporâneos

Oferece ferramentas para enfrentar as diversas situações da vida, ensinando os alunos a lidar com o imprevisto, através de uma aprendizagem em que a improvisação ocupa um lugar preponderante

Servicios Imaculada Conceição

Refeitório

Área da família

Equipo pedagógico

Ana_isabel

Professora de Português , HGP e da Oficina de Letras

Ana Isabel Moreira
Daniela

Professora de Educação Musical

Daniela Marques
Joana_1

Professora de Inglês

Joana Stylano Costa
Paulo

Professor de Ed.Visual, Ed. Tecnológica e de TIC

João Paulo Cunha
Luis

Professor de Filosofía com Crianças

Luís Fernandes
María_jose

Professora de Inglês

María José Barroso
Sara_Pinto

Professora de Matemáticas e de Ciências Naturais

Sara Pinto Vieria
Sérgio

Professor de Educaçao Fisica

Sérgio Marques


Perguntas frequentes

¿O que nos identifica no Colégio Externato Imaculada Conceição?

Somos uma escola que pertence à Rede Educacional Arenales. Aqui buscamos a excelência acadêmica, mas também a excelência humana, porque uma boa pessoa costuma ser um bom profissional. É por isso que o respeito pelos outros, por si mesmo, um trabalho bem feito, são valores humanos e cristãos que incutimos em nossos alunos de mãos dadas com seus pais. Temos o objetivo ambicioso de servir a sociedade, as famílias e os alunos.

¿O que faz o colégio Externato Imaculada Conceição pertença à Rede Educacional Arenales?

Colégio Externato Imaculada Conceição é uma escola da Rede Educacional Arenales. Atualmente, a rede é composta por mais de 28 centros educacionais distribuídos em todo o mundo. Todos eles assumem um modelo de competências e valores chamado IAM (Inovação, Autonomia, Mentoring). Além de incorporar o código de boas práticas, o regulamento interno e o plano de igualdade. Todos eles documentos que têm sua origem em anos de experiência e buscam garantir justiça, inclusão e igualdade.

¿Qual é o modelo IAM?

IAM e um programa de transformação com o qual buscamos ser centros educacionais de ponta no século XXI. Este programa está dividido em três eixos principais: Inovação: procuramos ser uma organização aberta em permanente comunicação com o mundo em que vivemos. Autonomia: ajudamos cada um de nossos alunos a assumir o controle de suas vidas, a ser pessoas autônomas. Mentoria: cada um é protagonista de sua própria educação e, ao mesmo tempo, colabora com a dos outros.

¿Como o programa é aplicado IAM en el colégio Externato Imaculada Conceição?

Innovación: Por meio da iniciativa do iPad, a integração da tecnologia na educação é alcançada. Assim como um plano de desenvolvimento de currículo digital «Mobile Learning» em todas as etapas. Autonomía: Promovemos a educação em soft skills: desenvolvimento da oratória, capacidade de liderança, desenvolvimento do pensamento emocional, pensamento criativo e primeiros socorros, etc. Mentoring: Através de tutoriais pessoais entre o professor e o aluno, para ajudá-los a se conhecerem melhor, desenvolver habilidades sociais, aproveitar seus talentos, construir sua auto-estima e ser autonomamente feliz.

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Estamos de portas abertas para você: queremos conhecê-lo, mostrar-lhe as instalações e mostrar-lhe o projeto educacional, para isso preencha o formulário e programa uma visita ou pergunte-nos o que quiser.