É através da compreensão dos fenómenos e dos acontecimentos observados que os alunos obtêm o conhecimento do mundo que os rodeia. Pretendemos que desenvolvam a vontade de colocar em prática os saberes aprendidos.
Promovemos, sempre que possível, aprendizagens úteis de cariz prático e de interesse diário, que os levem a adotar uma atitude científica.
Promovemos o desenvolvimento integral dos alunos, valorizando as suas necessidades e talentos, num ambiente que favorece a perseverança e o trabalho bem feito.
Procuramos que os alunos desenvolvam as capacidades de pesquisar, tratar, produzir, comunicar e colaborar através das tecnologias da informação e comunicação e que conheçam conceitos básicos que lhes permitam, de forma progressiva, adotar uma atitude crítica, refletida e responsável no uso das tecnologias, ambientes e serviços digitais.
Organiza-se como um espaço / tempo destinado ao trabalho autónomo e ao desenvolvimento do pensamento crítico. A ação colaborativa com os pares é também potenciada, facilitando a adoção de valores sociais prementes. Ano após ano, num ambiente recreativo, mas pedagógico, são os alunos que decidem: um jornal de parede ou um espaço do conto, a preparação de uma peça de teatro ou a organização de um recital de poesia…
Conjugando a arte com a tecnologia, promove o raciocínio criativo e o desenvolvimento de competências básicas de animação digital. Com o objetivo último de materializar uma curta-metragem, os alunos experimentam, de modo colaborativo, técnicas várias, como a construção de histórias através de um storyboard, o desenho vetorial em computador, a realização de animação stop motion com plasticina e papel, e a edição final da curta-metragem e a sua publicação em diferentes suportes.